Cycle Exploratoire
Les élèves explorent, posent des questions et découvrent, créant leur propre parcours d’apprentissage.
- Ils identifient leurs intérêts et leurs émotions afin de renforcer leur conscience de soi.
- Ils proposent des idées et des solutions créatives face aux situations du quotidien.
- Ils apprennent de la vie quotidienne en reliant la maison, l’école et la communauté.
- Ils renforcent la lecture et l’écriture comme clés pour s’exprimer.
- La curiosité stimule les questions qui développent la pensée critique.
Cycle Conceptuel
La curiosité se transforme en compréhension et les questions en concepts structurés.
- Ils reconnaissent et valorisent différentes perspectives afin de renforcer l’empathie et la coexistence.
- Ils transforment les savoirs du quotidien en explications scientifiques.
- Ils organisent l’information et découvrent des relations entre les idées.
- Ils déduisent et écrivent à partir d’interprétations plus complexes.
Cycle Contextuel
Ils relient les savoirs à leur vie quotidienne pour comprendre, créer et transformer.
- Ils analysent leur environnement afin d’identifier des opportunités et des défis.
- Ils travaillent en équipes qui renforcent la collaboration et la communauté.
- Ils explorent des thèmes qui éveillent leur curiosité et leur motivation.
- Ils développent la lecture et l’écriture à partir d’expériences réelles.
Cycle Projectif
Ils apprennent à comprendre l’être humain et à faire des choix avec responsabilité et autonomie.
- Ils élargissent leur vision de la société et de la diversité culturelle.
- Ils explorent des vocations et projettent leur avenir académique et professionnel.
- Ils argumentent, débattent et renforcent leur pensée critique.
- Ils analysent des textes et écrivent avec profondeur et rigueur.
- Ils interagissent avec diverses communautés afin d’élargir leurs horizons.